Workshop:The Falling generation

一、成立源起
方法論課之後我們暢談了六個小時，於是決定成立一個工作坊，命名為"The Falling generation"。靈感來自<位置>以及"The hidden injuries of class"這兩篇文章所引起的共鳴，這兩篇文章談的問題觸動了大家心底的感受，於是開啟了大家的成長記憶，主要談論的議題是關於我們與階級之間的關係。我們分享了彼此對於社會階級的看法，並嘗試捕捉那些與社會階級有關的田野觀察與切身感受，可能是代際間的互動或生活片段，可能是成長過程中朋友的遭遇，可能是原住民經驗，可能是當前我們內心焦慮的問題。當我們彼此分享了這些點點滴滴時，我們發現在這些複雜、歧異的生命經驗中，似乎有一種共通性特徵能將這東西聯繫起來，但我們卻無法一言以蔽之，因此這在我們心中留下一個謎團，我們迫切的想知道那個造成我們彼此產生同感的東西是什麼，解開這麼謎題成為這個workshop最核心的目的。
我們之所以發現這個謎，是來自我們心中都有一種無以名狀的感受，然而，目前為止並未有人認真看待他、描述他，所以那僅僅是個隱藏在心底的感受，因此，我們想了解那個令我們感覺到焦慮、不舒服的原因，我們想知道在這背後有什麼樣的秘密。

二、問題
為什麼有些人明知道教育無法造成流動，仍拼命想擠進去?
為什麼有些人明知道教育並不能保證工作，卻仍然不離開這個體制仍選擇繼續升學?
為什麼在同一所小學國中出來的同學會有如此不同的人生際遇?
為什麼原住民不願意讀書?
為什麼有些人想讀書卻沒有機會?
城鄉之間的差距對於階級流動有何影響?

為什麼有些人不讀大學?為什麼電子業或財經業的一流人才反而走向業界而不繼續攻讀研究所?
為什麼大學生普遍對未來沒有期待?
我們這一代的人出路在哪?

三、建議書單
"Learning to labor"